Acritical هو مصطلح ليس جزءًا من القاموس الذي تنتجه الأكاديمية الملكية الإسبانية (RAE). من ناحية أخرى ، تظهر الصفة النقدية ، والتي يمكن أن تشير إلى لحظة الأزمة أو التعليق الذاتي الذي يتضمن حكمًا أو تقييمًا لشيء ما.
و مفهوم من دون تمحيص ، وبهذه الطريقة، ويستخدم في التأهل ما لم يكن لديك منظور نقدي. عادة ، ترتبط الفكرة بفعل القبول السلبي لخطاب أو حدث معين كما يتم تقديمه.
لنفترض أن الصحفي يجب أن يقدم تقريرًا عن إجراء حكومي يتضمن خفضًا في ميزانية التعليم. عند تقديم الأخبار، وقال انه اقتصر على استنساخ إعلان الرئيس ويذكر أن قطع سيمثل وفرا مقداره 20 مليون بيزو لل دولة. كما يتضح ، يقدم الصحفي تقريرًا غير نقدي: فهو لا يحلل نطاق إجراء السلطات ولا يذكر سلبياته. من ناحية أخرى ، قد يقول الصحفي الناقد إن خفض الميزانية سيؤثر على جودة التعليم لأن المدارس ستواجه صعوبات في الحفاظ على هيكلها أو دمج التكنولوجيا أو الحصول على مواد دراسية.
لذلك ، فإن تأهيل الصحفي أو المحلل الاجتماعي على أنه غير نقدي يفترض اعتبارًا سلبيًا تجاه المحترف المعني. في ظروف معينة ، من المتوقع أن يكون لدى الفرد نظرة نقدية لما يجب عليه تحليله أو الإبلاغ عنه ؛ وإلا فإنه سيوفر فقط وجهة نظر متحيزة ومحلاة.
عند الحديث عن التفكير غير النقدي ، من ناحية أخرى ، فإنه يشير إلى طريقة للتواصل مع الواقع لا تستند إلى التحليل أو البحث عن التفسيرات ، والتي لا تتبع منهجية معينة أو أهدافًا واسعة النطاق. بعبارة أخرى ، يمكننا القول إن الانتقال في الحياة بهذه الطريقة في التعامل مع المعلومات مرادف للعيش السلبي.
لكن خارج مجال الصحافة ، فإن الطريقة غير النقدية للوجود غير مرئية بشكل جيد ، وهي نموذجية جدًا للأفراد الذين لا يشعرون بالثقة في أنفسهم وبالتالي يتجنبون جميع أشكال الكلام المباشر. عندما نخبر أصدقاءنا عن مشكلة ما ، أو عندما نشاركهم أخبارًا تهمنا ، فإننا نتوقع عادةً ردًا ملتزمًا منهم ، تعليقًا يأتي من تلقي الرسالة ، وإعداد تحليل صغير وإصدار رأي حقيقي. عندما لا يحدث هذا ، يكون الاتصال فقيراً لأنه يصبح في اتجاه واحد.
كما هو الحال مع جميع جوانب سلوكنا تقريبًا ، يجب تطوير الحس النقدي من خلال سلسلة من المحفزات خلال السنوات الأولى من التربية. من الضروري تعليم الأطفال اتخاذ قراراتهم بأنفسهم ، والحكم على جميع المواقف التي يواجهونها لبناء وجهات نظرهم الخاصة ؛ من الأسهل دائمًا تصحيح الأفكار الخاطئة أو تقويمها بدلاً من تحقيق ظهور فكرة في مواجهة موقف غير نقدي. إذا أظهرنا للصغار أن رأيهم يستحق ذلك ، وأننا نريد أن نعرف ما يفكرون به ، فمع مرور الوقت سيبدأون في التعبير عن أنفسهم بشكل عفوي.