كما هو معروف ذهول ل مفاجأة ، غيبوبة ، دهشة أو الفزع التي تم إنتاجها من شيء غير متوقع أو غير وارد. يمكن أن يكون سبب الدهشة هو حدث إيجابي (ممتع) ، ولكن أيضًا بسبب حدث سلبي (ضار أو مؤلم).
على سبيل المثال: "يستمر مستوى اللعب الذي أظهره الفريق الكتالوني في إبهار عشاق كرة القدم" ، "لا يمكنني الخروج من دهشتي! رأيت الليلة الماضية كيف قبل سانتياغو دانييلا " ، " عادة ما يولد التطور التكنولوجي للمدينة دهشة بين الزوار " .
و الاكتشاف العلمي يمكن أن تنتج دهشة. افترض أن جميع العينات المعروفة لأنواع معينة من الحشرات لا يزيد حجمها عن 5 سنتيمترات. إذا اكتشف عالم الحشرات عائلة من هذه الحشرات بأحجام تتجاوز 10 سنتيمترات ، فإن هذا الاكتشاف سيولد الدهشة في جميع أنحاء المجتمع العلمي.
المواقف المختلفة التي تعدل الحياة اليومية هي أيضًا في وضع يمكنها من إحداث الدهشة. إذا بدأ الرجل المتزوج ولديه أبناء وأحفاد فجأة بالسير في شوارع حيه مرتديًا زي امرأة ، فقد يثير ظهوره دهشة كل من يعرفه. الدهشة لا تعني رد فعل إيجابي أو سلبي: إنها مرتبطة بالمفاجأة التي يسببها ما لم يكن في التوقعات.
تسمى القدرة على التساؤل قدرة الناس على الاندهاش بالجديد والتعلم منه. ترتبط هذه القدرة أيضًا بتكيف الأفراد مع بيئة متغيرة ، حيث أن الدهشة تنبع من تغيير في التوقعات.
وغني عن القول أن البشر ليسوا وحدهم القادرون على الدهشة ، لأن بقية الحيوانات تتفاعل أيضًا بهذه الطريقة مع الأشياء التي تتجاوز إطار ما هو معروف ويمكن أن تتعلم منهم لفهمها ، وفي أحسن الأحوال ، الحالات ، السيطرة عليها لمصلحتك الخاصة. عند العيش مع الكلاب والقطط ، من بين الأنواع الأخرى التي تعتبر مستأنسة ، يلاحظ الملايين من الناس كل يوم كيف يتكيف رفاقهم الرباعي بشكل رائع مع هياكلنا.
غالبًا ما نربط القدرة على التساؤل بالطفولة ، على الرغم من أن الارتباط بين المفهومين ليس أكثر من نتيجة لفرضيات اجتماعية. في حين أنه من الصحيح أن الأطفال يواجهون حجمًا أكبر من المواقف الجديدة والصادمة كل يوم ، فإن مرحلة البلوغ تسمح لنا بالذهاب بحثًا عن آفاق جديدة ، خارج دائرة الأمان لدينا. الاستماع إلى الفضول هو ممارسة صحية ؛ استرضائها أمر خطير.
لن تكون الإبداعات العظيمة التي أحدثت ثورة في العلوم والتكنولوجيا ممكنة إذا ترك مؤلفوها مواهبهم في الخام ، ولكن يجب عليهم صقلها بالتقنيات والمعرفة. لهذا ، فإن التواضع السابق ذكره ضروري ، مما يثير الدهشة في كل ما هو أبعد من إمكانياتهم ويشجعهم على هدم جدرانهم.
لذلك فإن الدهشة في مرحلة الطفولة أمر لا مفر منه ، لأنها من الموارد الأساسية التي يجب أن ننموها ونطورها. من ناحية أخرى ، في مرحلة البلوغ ، يكون اختياريًا ، على الرغم من أن فوائده لا تُحصى للوصول إلى أعلى مستويات معرفة الذات وتحسين الذات.