A تسلسل هو سلسلة من العناصر أو الأحداث التي ترتبط مع بعضها البعض. التعليمية ، من جانبها ، هي صفة مرتبطة بالتقنيات والأساليب والمبادئ التوجيهية التي تفضل العملية التعليمية. هذان هما المفهومان اللذان يشكلان التعريف الذي نقدمه لك اليوم: التسلسل التعليمي ، والذي يشير إلى مجموعة الأنشطة التعليمية التي ، مرتبطة ببعضها البعض ، تسمح بالتعامل مع موضوع الدراسة بطرق مختلفة. يجب أن يشترك جميع الأنشطة والخيط المشترك الذي تمكن الطلاب من تطوير حياتهم التعلم بطريقة مفصلية ومتماسكة.
يمكن القول أن التسلسل التعليمي يهدف إلى ترتيب وتوجيه العملية التعليمية التي يروج لها المربي. بشكل عام ، تتم الإشارة إلى هذه المجموعة من الأنشطة ضمن عملية تعليمية منهجية مرتبطة بكائن حي معين. ومع ذلك ، في بعض الحالات ، يقوم المعلمون أنفسهم بتطوير التسلسل التعليمي الذي يعتبرونه مناسبًا للعمل في الفصل مع طلابهم.
لنفترض أن على المعلم أن يطور في الفصل نوع الحياة التي عاشتها الديناصورات ؛ من أجل أن يكون فصله منتجًا ، سيضع مخططًا تعليميًا بالطريقة التي سيعمل بها المحتوى في الفصل وسيحاول التأكد من أن جميع الطلاب يفيون بالتوقعات التي حددها أثناء التدريس. بهذه الطريقة سيكون عليك أولاً تقديم الموضوع للمجموعة وتقديم محتوى يتعلق بحياة هذه المخلوقات ؛ بعد ذلك ، يمكنك التحضير لزيارة متحف وأخيراً ، عرض فيلم حتى يتمكن الطلاب من ربط المفاهيم. بعد هذه الأنشطة ، يمكن للمدرس تخصيص فصل آخر للإجابة على شكوك المجموعة ، قبل مطالبتهم بتطوير عمل عملي على الديناصورات.
ومن المهم أن نلاحظ أن المعتاد هو أن تعقيد الأنشطة هو التدريجي وفقا لمع العلم بأن الطلاب تكتسب. تعتمد مدة التسلسل التعليمي على الوحدة الموضوعية والأهداف.
إرشادات لتخطيط تسلسل التدريس
لتطوير تخطيط تسلسل تعليمي ، من المهم مراعاة ليس فقط ما هو الموضوع الأساسي الذي يجب معالجته ولكن أيضًا درجة المعرفة التي يمتلكها الطلاب على المستوى العام. من الناحية المثالية ، قبل التخطيط للمعلم ، تحدث مع المجموعة أو قم بإجراء اختبار يسمح لهم بالوصول إلى الفكرة التي لدى الطلاب حول الموضوع. الشيء التالي الذي يجب عليك مراعاته هو الاهتمامات الرئيسية للطلاب ؛ بهذه الطريقة ، ستتمكن من اقتراح نوع من الأنشطة التي تجذب انتباهك وسيعطي التسلسل التعليمي النتائج المتوقعة من خلال تقديم التعلم الإيجابي للطلاب.
اعتمادًا على نوع الأنشطة التي يقترحها المعلم للتسلسل التعليمي ، يمكن تحديد مراحل مختلفة ، مقسمة على النحو التالي:
العرض التقديمي: هي اللحظة التي سيقدم فيها المعلم مقدمة حول الموضوع الذي سيتم مناقشته أمام مجموعة الطلاب وسيحاول إيقاظ الاهتمام بهم.الفهم: في هذه المرحلة ، ستحاول اكتشاف مدى معرفة الطلاب بالموضوع الذي سيتم تطويره وستقدم لهم أيضًا المحتوى الضروري لتوسيع معرفتهم.
الممارسة: تتكون من اقتراح الأنشطة التي تساعد الطلاب على ممارسة النظرية لإبراز التعلم. من خلال رؤية أن ما تعلموه له تطبيق عملي ، سيكونون قادرين على تعزيز فائدة تلك المعرفة.
التحويل: تتكون النقطة الأخيرة من التسلسل التعليمي من سلسلة من الأنشطة التعليمية التي تركز على تحسين أدوات الاتصال لدى الطلاب. سنحاول في هذه المرحلة تشجيعهم على مشاركة ما تعلموه باستخدام الأدوات اللغوية المتوفرة لديهم. إنها إحدى المراحل الأساسية للتسلسل التعليمي لأنها تتكون من مساعدتهم على عرض وجهات نظرهم والدفاع عنها بأمان أمام بقية الطلاب.