Mentefacto هو مفهوم ليس جزءا من القاموس من الأكاديمية الإسبانية الملكية (RAE). ومع ذلك ، يستخدم المصطلح في لغتنا للإشارة إلى التمثيل الرسومي المستخدم لتعكس القيم وطرق التفكير المختلفة للإنسان.
يتكون هذا المصطلح من اتحاد المصطلحين العقل والحقيقة. الأول يشير إلى الدماغ والثاني يشير إلى الحقائق. وبالتالي ، يتم استخدام المنفتات لتمثيل بنية الأفكار والقيم التي يمتلكها الإنسان.
يمكن أيضًا استخدام هذا المفهوم للحديث عن القدرة الفكرية التي تجعل من الممكن دراسة وتفسير المفاهيم لتمثيلها بيانياً وزيادة فهمها. بهذا المعنى ، فإن العقلية هي مخطط أو خريطة مفاهيمية تعكس تفسيراً وتتضمن عمليات مختلفة. على الرغم من ذلك ، من الضروري توضيح أن هناك اختلافات واضحة بين خرائط المفاهيم (شكل رسومي يتكون من العقد والأسهم للتعبير عن خيط مفهوم معين) والمفهوم ، والذي تم تمييزه قبل كل شيء لأن الأخير يحتوي على تكوين أكثر تعقيدًا إلى حد ما.
لإنشاء مفهوم عقلي ، يتم تنفيذ أربع وظائف اقترحها أرسطو في الأصل والتي تسمح بتنظيم المحتوى فكريا. وتعطى هذه العمليات الأسماء التالية: supraordinate (العثور على أقرب أو أعظم النوع)، استبعاد (تمييز فئة من المفهوم أن يتم تناولها في مخطط)، infraordinate (كشف فرعية) أو isoordinate (تجد خصائص جوهر) الأفكار. بمجرد الانتهاء من ذلك ، يتم تجريد المعرفة إلى الحد الذي يجعل شرح النظرية أمرًا بسيطًا للغاية.
في علم أصول التدريس المفاهيمي ، تعتبر حقائق العقل أداة بيانية تساعد بشكل كبير في تطوير هذا العلم. في ذلك ، يمكن التمييز بين ثلاثة أنواع من العقول الواقعية: المفاهيمية (التي تمثل المفاهيم بيانياً) ، والنظرية (التمثيل المرئي للمفاهيم) ، والافتراضية (مثل المفاهيمية والنظرية ، هي تمثيلات بيانية ، ولكن في هذا من المقترحات)
ترتبط حقائق العقل أيضًا بعلم النفس التنموي ، وهو قسم من علم النفس مخصص لدراسة التعديلات النفسية والسلوكية للبشر.
المفهوم في التربية المفاهيمية
مع كل هذا يمكننا القول أن تلك الأفكار التي تستخدم لتمثيل مفاهيم معينة تسمى العقلية المفاهيمية وتنتمي إلى مستوى أعلى مما يسمى خرائط المفاهيم.
تكمن فائدة العقلية في علم أصول التدريس في إمكاناتها ، فهي تسمح باستخراج الأفكار الأساسية للموضوع وإنشاء تمثيل مرئي لها من أجل تحسين فهمهم ؛ لهذا ، من الضروري الاستماع أو القراءة ، وفهم المعلومات ، وتقديم ملخص وفهم ما هو ضروري ، ثم إجراء نقل تعليمي للمفاهيم ، حتى يتمكن الطلاب أو الطلاب المحتملون المهتمون بفهم الفكرة من الحصول على المعلومات المطلوبة قدر الإمكان. لكي يتم تقديم الفكرة بوضوح وكفاءة ، يجب تنظيمها في فئات.
في الختام ، سنقول أن الحقائق الذهنية تعتبر طريقة مبتكرة لاكتساب معرفة جديدة بطريقة مستقلة ومثرية للغاية.